為進一步提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作管理水平，加強基地內(nèi)涵建設，提升基地教學質(zhì)量。5月15日，丹東市中心醫(yī)院兒科專業(yè)基地召開第二季度教學工作會議暨師資動員大會，基地主任史丹華、教學主任辛萬春、教學秘書關明艷和指導醫(yī)師共計30余人參加此次會議，會議由基地教學秘書關明艷主持。
首先，教學主任辛萬春從人才培養(yǎng)、醫(yī)院發(fā)展等各方面對兒科專業(yè)基地的重要性進行了深入分析，并鼓勵兒科專業(yè)基地認真領會住培精神，密切配合教學工作，以高標準、嚴要求將教學工作做實、做細。他強調(diào)，抓好兒科專業(yè)基地建設是住培基地教學基礎，也是我們推動兒科人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展的必然要求。我們要把兒科專業(yè)基地打造成兒科人才的孵化器和提升兒科醫(yī)學學科建設水平的重要平臺。
他指出，要強化黨政齊抓共管根基，從四個方面開展住培內(nèi)涵建設和教學質(zhì)量的提升。一是“用好一把尺”，要對照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地評估指標這把“評分尺”，把握評估指標變化趨勢，保證住培工作質(zhì)量；二是“學好兩個標準”，圍繞《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地標準》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準》，做好培訓基地、專業(yè)基地建設標準和培訓內(nèi)容、規(guī)范的解讀；三是“建立三級架構(gòu)”，要建立培訓基地、專業(yè)基地和職能部門的三級組織架構(gòu)，以及職能部門、專業(yè)基地、輪轉(zhuǎn)科室的三級執(zhí)行架構(gòu)；四是“抓好四個維度”，從基本條件、師資管理、過程管理和質(zhì)量控制四個維度，抓好教學工作持續(xù)改進。
隨后，基地教學秘書關明艷對基地第二季度具體教學計劃做出調(diào)整和安排，鼓勵年輕指導醫(yī)師擔任各輪轉(zhuǎn)科室質(zhì)控管理，輔助高年資指導醫(yī)師把工作做細做得更深入。
最后，基地主任史丹華做總結(jié)發(fā)言，她強調(diào)了兒科專業(yè)基地教學工作對人才培養(yǎng)的重要性，對目前基地教學工作給予了肯定的同時并指出要進一步規(guī)范教學過程、提升師資教學水平、優(yōu)化教學質(zhì)量。不斷深化基地的內(nèi)涵建設，以務實的工作作風和堅定的信念，勇毅篤行，善作善成，不斷促進住培教學質(zhì)量的全面提升。
