在這個廣大考生圓夢的季節(jié)，為了進一步提高丹東市中心醫(yī)院全科專業(yè)基地指導(dǎo)醫(yī)師的帶教能力，提升教學(xué)水平，保證培訓(xùn)質(zhì)量，我院住培辦和全科專業(yè)基地于6月25日以騰訊會議的形式，組織開展了院級全科師資培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請基地主任劉強、教學(xué)主任殷延婷、基層實踐基地主任張元從病例討論、門診教學(xué)、小講課等三個方面進行培訓(xùn)，會議由基地主任劉強主持。
會議伊始，由基地主任劉強為大家?guī)砹司实摹蹲≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)病例討論教學(xué)活動指南解讀》培訓(xùn)，劉主任在培訓(xùn)中重點講解了病例討論的組織與實施規(guī)范，結(jié)合全科的培訓(xùn)細則，闡述了病例討論培訓(xùn)目標的設(shè)定及符合全科特點的病例討論該如何開展。經(jīng)過細致講解為各輪轉(zhuǎn)科室的指導(dǎo)醫(yī)師指明了開展病例討論時如何更符合全科特點和培訓(xùn)大綱，使各輪轉(zhuǎn)科室的全科指導(dǎo)醫(yī)師對病例討論有了更深刻的認識。
隨后，基層實踐基地主任張元精心準備了《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)活動指南解讀》的培訓(xùn)，培訓(xùn)中重點講解了教學(xué)活動指南中有關(guān)小講課的組織和實施方法，并結(jié)合全科的特點，從全科的角度講解小講課的開展內(nèi)容及方式，講課內(nèi)容豐富，重點突出，實踐性強，不但從全科的角度詮釋了小講課的教學(xué)目標，幫助臨床指導(dǎo)醫(yī)師們更好的安排小講課內(nèi)容并怎樣突出全科小講課培訓(xùn)的特點。
最后，基地教學(xué)主任殷延婷為大家進行了《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)門診教學(xué)教學(xué)活動指南解讀》的培訓(xùn)。因為全科住院醫(yī)師在門診輪轉(zhuǎn)的占比較多，所以開展規(guī)范的門診教學(xué)也是重中之重。殷主任從如何開展規(guī)范化門診教學(xué)的意義、具體實施過程及各輪轉(zhuǎn)科室如何結(jié)合各自專業(yè)的特點開展符合全科教學(xué)大綱的門診教學(xué)進行了詳細的闡述。
會上指導(dǎo)醫(yī)師們認真聽講，集思廣益，積極發(fā)言，主動提問，達到了良好的培訓(xùn)效果。會后住培辦采取線上問卷調(diào)查、線下筆試考核的形式對此次培訓(xùn)效果進行評估和考核，并為通過考核的指導(dǎo)醫(yī)師頒發(fā)院級全科師資培訓(xùn)證書。
通過此次培訓(xùn)，讓每一位全科指導(dǎo)醫(yī)師都能夠掌握全科規(guī)范化培訓(xùn)細則，并根據(jù)中國醫(yī)師協(xié)會教學(xué)活動指南對全科住院醫(yī)師進行針對性地教學(xué)活動，提高了指導(dǎo)醫(yī)師的教學(xué)水平，為以后的全科住院醫(yī)師培養(yǎng)打下了堅實基礎(chǔ)。丹東市中心醫(yī)院全科專業(yè)基地將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)工作，為培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生貢獻力量。
