為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)超聲醫(yī)學(xué)科專業(yè)基地住院醫(yī)師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，了解學(xué)員自身學(xué)習(xí)能力與知識(shí)儲(chǔ)備，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，3月5日，超聲醫(yī)學(xué)科專業(yè)基地組織各年級學(xué)員進(jìn)行理論及上機(jī)操作考核。
本次考核針對不同年級學(xué)員進(jìn)行分層評估。一年級學(xué)員考核內(nèi)容，包括超聲基礎(chǔ)理論以及基本技能、機(jī)器調(diào)節(jié)、超聲成像原理及檢查方法等基礎(chǔ)知識(shí)；二年級學(xué)員考核內(nèi)容，包括常規(guī)超聲檢查的適應(yīng)癥及禁忌癥、各系統(tǒng)解剖及正常超聲聲像圖表現(xiàn)；三年級學(xué)員考核內(nèi)容包括人際溝通、獨(dú)立進(jìn)行超聲檢查及診斷并提出診斷思路、報(bào)告書寫等。
此次考核由基地主任監(jiān)督，教學(xué)主任及教學(xué)秘書監(jiān)考，嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)員們認(rèn)真對待，遵守紀(jì)律，充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，監(jiān)考老師們對學(xué)員的考核結(jié)果詳細(xì)記錄并進(jìn)行分析反饋。考核結(jié)束后，學(xué)員們對考核過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了個(gè)人總結(jié)，通過實(shí)際操作了解自身對知識(shí)的掌握程度，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整學(xué)習(xí)方法使自己在培訓(xùn)期間快速成長。
嚴(yán)格的考核，能夠全面反映學(xué)員在培訓(xùn)期間的培訓(xùn)效果，確保其具備規(guī)范的操作技能和獨(dú)立診斷的能力。在今后的培訓(xùn)工作中，超聲醫(yī)學(xué)科專業(yè)基地將通過規(guī)范培訓(xùn)流程，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)員們學(xué)有所成，順利完成培訓(xùn)，早日成為一名合格的醫(yī)生。
