作者：循環(huán)內(nèi)二科 宋欣洋
時(shí)下正逢冬春交替之際，氣候反復(fù)多變、冷暖不定。內(nèi)科的工作量成紅線(xiàn)高飄，增長(zhǎng)再增長(zhǎng)。老年病、慢性病高發(fā)，心血管內(nèi)科患者的病情更是瞬息萬(wàn)變。醫(yī)護(hù)人員每天上班，每一根神經(jīng)都是處于高度緊張狀態(tài)，隨時(shí)做著搶救病人的準(zhǔn)備，隨時(shí)處理著不同病情變化的病人!
2月11日的夜班，剛剛接完班，來(lái)了位急性心肌梗死的患者。張立醫(yī)生為患者做了心電圖檢查，家屬同意藥物溶栓治療后，立即為患者實(shí)施了溶栓治療。矯曉偉護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常提醒我們：患者在溶栓過(guò)程中出現(xiàn)血管再通后再灌注心律失常是非常危險(xiǎn)的，容不得我們有半點(diǎn)馬虎。我們守在患者身邊目不轉(zhuǎn)睛地注視著監(jiān)護(hù)儀中患者心電圖的波形變化。直至患者藥物溶栓治療成功，糾正了心律失常之后，我們才松了口氣。此時(shí)已經(jīng)是晚上20:20分，我們又要處置其他患者：發(fā)燒的患者；監(jiān)護(hù)儀此起彼伏的報(bào)警聲；隨時(shí)發(fā)生的病情變化、隨時(shí)發(fā)生的搶救，穿梭于病床間忙碌的我不敢有絲毫怠慢。
20:50分，在經(jīng)過(guò)418-36床李金芝門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者大汗、呼吸急促、端坐呼吸、口唇發(fā)紺。直覺(jué)告訴我，這名患者突然病情加重了，需要立即搶救。立刻通知了張立醫(yī)生，同時(shí)我開(kāi)始連接監(jiān)護(hù)儀、給患者吸氧、建立靜脈通路，遵醫(yī)囑給藥······搶救工作在緊張中進(jìn)行著。李金芝阿姨是位老患者，之前入院的診斷是急性心肌梗死支架術(shù)后，這次入院是再發(fā)下壁心肌梗死?；颊咄蝗怀霈F(xiàn)了意識(shí)喪失、口吐白沫、心率下降、血氧飽和度及血壓也隨之下降，張立醫(yī)生立即給予患者胸外心臟按壓、下喉罩、簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸，宋樹(shù)偉主任聞?dòng)嵑笈軄?lái)組織搶救工作。宋樹(shù)偉主任和張立醫(yī)生雙膝跪床、竭盡全力、輪流為患者做CPR。一遍一遍又一遍，但患者的生命體征不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。汗流浹背的我們看到患者家屬焦灼期盼的目光，我們知道搶救患者的生命是我們的責(zé)任，責(zé)任重于泰山，我們不能放棄！
吸痰、給藥、反復(fù)測(cè)血壓，我不停地重復(fù)著醫(yī)生的醫(yī)囑。“奶奶、奶奶、你醒醒！我來(lái)看你了!"一個(gè)四五歲的男孩跑到床前笑著喊到。他根本不明白發(fā)生了什么？更不明白死亡是什么？此時(shí)此刻，作為一個(gè)孩子母親的我，被這個(gè)聲音刺痛了。情感底線(xiàn)也徹底崩潰，眼淚止不住地流了出來(lái)。我知道，我們不能還給孩子一個(gè)健康的奶奶，一個(gè)能說(shuō)話(huà)的奶奶。雖然我們已經(jīng)盡心盡力了，但我的心仍然很酸很痛:為生命的脆弱、為醫(yī)學(xué)的無(wú)奈！
22:20分，雖然我們不顧一切的奮力搶救，可還是沒(méi)能挽救李金芝阿姨的生命......
我們見(jiàn)過(guò)太多的生離死別，也能理解生命的寶貴和親情的珍貴。生命短暫，所以我們更加珍惜時(shí)間，珍惜家人，珍惜朋友！當(dāng)挽救了一個(gè)生命，自我價(jià)值得到了最好的實(shí)現(xiàn)，自豪感也隨著血液沸騰；當(dāng)生命無(wú)奈離去，年輕的我們會(huì)傷心，一切化作無(wú)言的鞭策，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們不斷思索、不斷前進(jìn)!生命的意義是什么？不少人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但卻匆匆的來(lái)，匆匆的去，留下無(wú)限的傷感與遺憾。是啊，生命有什么意義呢？有人說(shuō)：“生命是一個(gè)奇跡，來(lái)到世上是為了證明奇跡的存在?！庇腥苏f(shuō)：“生命是為了享受，享受這美好的世界，美好的人生，享受著一切?！蔽艺f(shuō)：“生命是為了付出、為了貢獻(xiàn)?！?/P>
